Test de inteligencia (CI)


Bienvenido al Test de Coeficientes Intelectuales internacional.

Evaluaremos, sus capacidades de aprendizaje, de comprensión, de formación de conceptos, de análisis de información, de aplicación de lógica y razonamiento.

Su resultado al final de este test indicará su CI así como su posición relativa a la población a través de varias estadísticas.

El siguiente test pretende medir el Cociente Intelectual (CI) personal. El resultado final será meramente orientativo, ya que para obtener una puntuación exacta del CI es preciso realizar varios tests complejos y diferentes entre sí y hacer la media entre todos ellos.


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El coeficiente intelectual: lo que precisas saber sobe ello.

Desde hace mucho tiempo, la humanidad ha hecho esfuerzos desarrollando técnicas destinadas a medir la inteligencia de las personas, sin embargo, muchos expertos han llegado a la conclusión de que el cerebro es tan complejo que difícilmente se podrá medir este elemento como un único factor. A partir de ese hecho, nació el término “Coeficiente Intelectual” o CI.
Derivado del inglés IQ o Intelligence Quotient, el Coeficiente Intelectual o Cociente Intelectual es un medidor o estimador de la inteligencia general de una persona. Consiste en un número (compendio) que se adquiere de la implementación de diversos tests desinados que persiguen el mismo fin; evaluar las competencias cognitivas en conjunto con la aptitud intelectual de un individuo dependiendo de su edad.

Test de inteligencia (CI)

¿Cómo se originó?

Los psicólogos Alfred Binet y Théodore Simon publicaron lo que se conocía como “Edad Mental” en 1905. Esto constaba de un estudio de intelecto que consistía en hacer una división entre la edad mental y cronológica para luego multiplicar el resultado por cien.

La cifra obtenida fue llamada, posteriormente, “Cociente Intelectual” gracias al psicólogo William Stern, quien le dio nombre a las pruebas anteriormente mencionadas. En 1916, lo que era entonces el test de Binet-Simon fue cambiado a “Escala de Inteligencia Stanford-Binet” de la mano del psicólogo estadounidense Lewis Terman.

Actualmente, aunque el término “CI” sigue siendo ampliamente usado, los test se basan en procedimientos distintos y se toman en cuenta otros factores como el rango medio que arroje sujeto en comparación con los resultados que obtenga la población a la que pertenece (campana de Gauss), es decir, se conforma una media.

Prueba de Cociente Intelectual: ¿Cómo es administra?

Test de inteligencia (CI)

La estimación del Cociente Intelectual, o Intelligenzquotien en alemán, se calcula través de la ejecución de una sucesión pruebas psicológicos estandarizados que consideran cinco factores de gran relevancia; (deducción cuantitativa y visual-espacial, memoria operativa, conocimiento y razonamiento fluido) además de pruebas verbales y no verbales.

De esta manera, cualquier test de CI se divide en cuatro partes:

  • Razonamiento verbal: La finalidad de este apartado del test es medir el estatus del individuo a nivel verbal por lo que se requisa su discernimiento y compresión de acuerdo a su entorno. Su objetivo principal es descifrar la forma en la que reacciona verbalmente para prever las capacidades verbales en situaciones desconocidas e impredecibles.
  • Razonamiento abstracto-visual: En este punto de la evaluación, se busca conocer las habilidades motrices y visuales implementadas junto a la capacidad de resolución a través de raciocinio para realizar operaciones matemáticas que impliquen la visualización de patrones.
  • Razonamiento numérico-cuantitativo: Este espacio del test determina la capacidad de una persona para usar el conocimiento y la concentración en conjunto con el razonamiento numérico. Al mismo tiempo, permite conocer el nivel de aplicación de conceptos numéricos y aporta a la conclusión de los resultados de la variable anterior (abstracto-visual).
  • Memoria a corto plazo: Alcanzada esta etapa, se realiza la comprobación las habilidades de concentración, tomando en cuenta aptitudes específicas como aquellas relacionadas a la secuenciación.

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